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小学四年级语文教学反思:《走进丽江》?

篇一：小学四年级语文教学反思：《走进丽江》 这是一篇精读课文，介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。表达了作者对祖国的历史文化和自然景观无比热爱的思想感情。课文是采用先总后分的写法介绍丽江的。

《走进丽江》这篇课文，文章主要介绍了我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。全文的`重点就在“美丽”与“神奇”两个词上。因此，在教学过程中我也将这两环节作为重点和突破点。

【四下《走进丽江》公开课教案及教学反思】 教学分析： 《走进丽江》是一篇精读课文，介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观，表达了作者对祖国的历史文化和自然景观无比热爱的思想感情。

《走进丽江》教案1 说教材： 《走进丽江》是义务教育课程标准实验教科书·语文s版四年级下册第二单元的第三篇课文。这是一篇精读课文，介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。

以下是我整理的s版四年级语文下册教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 s版四年级语文下册教案 篇1 教学重点 让学生体会丽江的“神奇而美丽”表现在哪里，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。

四年级语文教学反思1 从一年级到四年级已整整地四年了，看着学生们由小到大，一步一步地成长，内心感慨万分。尤其四年级的语文教学，使我感受很大，我以前历过失败的痛苦，也尝试过成功的喜悦。

部编版小学四年级下册语文《囊萤夜读》教学反思5篇

1、部编版小学四年级下册语文《囊萤夜读》教学反思 《囊萤夜读》是部编版教材四下第六单元《文言文二则》里的一则文言文。

2、课题中的“囊萤夜读”和课文第二句中的“练囊盛数十萤火以照书”互为解释，但“囊”一个作名词用，一个作动词解释，需要让学生来对比理解。

3、《囊萤夜读》是部编版小学语文四年级下册第六单元的一篇文言文，讲的是晋朝人车胤勤勉认真、不知疲倦，知识广博，学问精通。（车胤）家境贫寒，不能经常得到香油（点灯，以便在灯下读书）。

4、本课我们就来一起学习两 篇融知识性、趣味性、哲理性于一体的文言文。这节课先来学习第一 篇——《囊萤夜读》。（板书课题） 齐读课题。指 导读好“囊萤”。 理解“囊”，说说题目的意思：用袋子装萤火虫在夜晚读书。

5、四年级下册语文教学反思篇1 本次口语交际和习作是本组教材的重要组成部分，也是本组教学的延伸，目的在于引导学生将学习本组课文所获得的知识和能力进行迁移，继续深化他们对生命的理解和认识，同时培养他们搜集处理信息的能力。