中班小壁虎借尾巴反思,中班科学小壁虎借尾巴教案反思

比尾巴幼儿园大班语言教案

1、． 通过比较容量和排序，发展初步的数理逻辑能力。活动准备 ． 事先搜集四个难以从外形估计容量的瓶子，例如细高的和矮胖的瓶子。． 四个海洋动物手偶。． 几个相同大小的杯子。． 图画纸、彩笔。活动过程 学习领域：形式 ：集体/小组 出示四个海洋动物手偶，以及四个瓶子。

2、优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的幼儿园中班比尾巴教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班比尾巴教案1 活动目标： 归纳概括动物尾巴的突出特点，看着图学习朗诵儿歌。 使幼儿了解几种动物尾巴的妙用，培养幼儿倾听的习惯。

3、小动物的尾巴大班教案2 设计意图 小动物们都有各自的尾巴，可它们长的什么样？有什么用？却是幼儿平时非常容易疏忽的。小动物我们都要全力保护它。

4、下面是我收集整理的《动物的尾巴》幼儿园大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《动物的尾巴》幼儿园大班教案1 活动目标： 认识一些小动物的尾巴，了解尾巴的用途。 培养幼儿良好的观察能力、语言表达能力。 激发幼儿探索动物尾巴的兴趣，满足其好奇心，加深幼儿爱护动物的积极情感。

5、借尾巴大班教案3 活动目标： 让幼儿理解故事内容。感受小壁虎借尾巴的情绪变化，让幼儿了解小壁虎的尾巴能够再生，有断尾逃生的本领。 培养幼儿知道关心爱护动物。 活动重点 理解故事内容，感受小壁虎借尾巴的情绪变化。 活动难点： 分角色表演故事，感受故事的情境。