怎样鼓励孩子大胆说话,如何鼓励孩子大胆说话

老师反映孩子上课从不主动举手发言,咋办啊,如何鼓励上课不爱发言的孩子...

1、沟通鼓励 如果家长了解到自己的孩子在课堂上不积极发言，可以通过平时与孩子平心静气的沟通多多鼓励孩子，激发孩子的积极性。可以这样告诉孩子：在课堂上，老师喜欢学生们积极回答问题，因为这说明学生思维敏捷，能够跟得上老师讲课的速度和思路。无论对与错，只要积极回答问题就有好处。

2、其次，沟通与鼓励。您可以通过从容不迫地与他们进行交流来鼓励您的孩子并激发他们的积极性。 你可以告诉孩子：在课堂上，老师喜欢学生主动回答问题，因为这表明学生思维敏捷，能够跟上老师讲课的速度和思路。 无论对错，积极回答问题都是值得的。再次，培养外向的性格。

3、孩子不敢大胆举手发言要怎么回复孩子不要怕嘲笑，提前预习打好基础，为举手发言作准备。孩子要明白，大家都是学习知识中，不可能什么时候都能答对，即使答错，也不要害羞，不要怕同学嘲笑。如果孩子基础差，预习课文不够，老师问的问题可能不会，孩子就可能不敢举手。

4、维护孩子自尊，降低孩子敏感度 如果孩子是自尊心太强，怕答错题被嘲笑，我们要着重夸孩子有勇气举手，可以跟孩子说：“没事儿的，回答不对老师也不会说你的，反过来，老师也会喜欢胆大举手发言的学生，同学们也会觉得你很勇敢啊。

5、教师要尽可能对他的回答给予肯定，也可以提议小朋友为他鼓掌、喝彩，这样他就会深深地感受到老师和小朋友对他的信任和肯定，逐步树立起自信心，慢慢养成大胆举手发言的好习惯。

6、私底下，我调查了一些上课不喜欢发言的孩子，问他们为什么不举手，几个孩子都说我想举，可又不敢，怕答错了别人笑话，而大部分学生则是懒，不想说或懒得作为教师，我们的责任就是培养学生上课能大胆发言和踊跃发言，多展示自己积极的一面。

鼓励孩子大胆自信的评语

1、鼓励孩子大胆自信的评语如下：你是一个腼腆、可爱、独立性强的小女孩。你能积极参加体育活动，对美术活动有一定的兴趣，爱清洁、讲卫生，上课时能认真听讲，有时能举手发言，但不够积极、踊跃。希望你升入大班后更大胆些，做个自信、勇敢的孩子。你很聪明，也很可爱，但你是个性格极其内向的孩子。

2、因为你坚信：人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰 险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。所以，经历了两次 大考的失败，你没有垮下，磨练得更加坚强又回到了第一。相信在冲 刺阶段的一年中，困难挡不住勇敢者的脚步，你会靠实力做一个出类 拔萃的人。

3、孩子，你仍然很棒---积极培养孩子的自信心。孩子，你一点也不笨---尊重与信任让孩子变得信心十足。告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。我很欣赏你在XX方面的才能---放大优点能增强孩子的自信心。我相信你能找回学习的信心---帮助孩子重新树立学习上的自信心。

4、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的---鼓励让成绩差的孩子树立信心 3你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。3凡事都要有个计划，学习也一样---让孩子学会制定 学习计划 。40、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会---让孩子学会珍惜每一寸光阴。

5、下面语文迷网我为大家带来了鼓励学生的评语，各位老师都来看看吧。 1） 你是一位活泼可爱的孩子：课堂上，我喜欢你那娓娓动听的发言；课后，同学们喜欢你那清脆悦耳的说笑声；你爱好音乐，能利用课余时间练歌，在卡拉ok比赛中，你获得了二等奖；在校运会上有你辛勤的汗水。在你的努力下，你终于成为一名“三好学生”。

6、家长对孩子的综合评价评语 篇1 你是一个积极向上，有自信心的男孩。学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。

如何激发幼儿在活动中积极发言

幼儿教育如何调动孩子的积极性 篇1 一 尊重幼儿自身兴趣，从兴趣着手激发幼儿积极性 新的《幼儿园纲要》明确的要求了，在于的幼儿教学当中，应该注重切近每一名幼儿的自身兴趣以及需求，让幼儿在幼儿园的教学课程中能积极主动的表达自己的想法意见，且乐于表达。

在非正式的教学活动中发展幼儿的语言表达能力 幼儿教育的非正式活动是指幼儿受内在需要的驱动，在一定环境及自然状态下，自发自主进行的学习活动。教师为幼儿提供学具、玩具，创设学习环境，让幼儿自愿、自由地进行活动。

幼儿语言表达能力的培养包括教师为幼儿创设良好的语言环境，提供丰富的语言信息，通过生活活动、早期阅读活动、听说游戏活动激发幼儿说的愿望，引导幼儿学习语言表达方式、技能，使幼儿养成积极运用语言表达的良好习惯。三岁的幼儿已经学会辨别，并能发出汉语中大多数音。

示范之后，让幼儿和好朋友一起玩.不仅能提高幼儿倾听时的专注力，也让幼儿体验到快乐.比如我们会请小朋友自由发言，但是一定要能够在别人说话时专心听，并获得班级有礼貌宝宝小贴纸一份。这样不仅让幼儿明白倾听是一种礼貌，也能更好的约束自己的行为。 第对幼儿园儿童文学作品活动的理解。