儿童发展心理学说谎的类型,儿童发展心理学说谎的类型主要包括

孩子对父母撒谎该如何解决?

不要责怪惩罚孩子：孩子撒谎是一个普遍的现象，当家长遇到这样的问题，千万不要对孩子进行指责和惩罚。你越指责孩子，孩子的内心就越害怕，以后会变本加厉地用撒谎来掩盖自己的过错。只要孩子能够承认自己撒谎了，那就要谅解孩子，并告诉他以后不能再撒谎了。

和孩子用心交流家长首先要做的就是和孩子用心交流，不是打骂孩子，要了解孩子撒谎的原因。有些孩子在学校取得了不好的成绩，又怕回家挨父母的打，就会对父母进行撒谎，父母不要给孩子太大压力，给孩子太大压力，就会让孩子心理疲惫，不知道该怎么和父母讲。

鼓励和表扬 父母要鼓励不说谎，对于孩子的诚实行为要及时表扬，让孩子养成诚实的习惯。不打骂孩子 对于孩子说谎，有的父母非常生气，对孩子进行打骂，他们认为只有这样孩子才能长记性，其实打骂只会助长孩子的说谎。让孩子弥补而不是认错。需要重视的是如何让孩子改正错事。

孩子欺骗父母该怎么处理 面对孩子说谎时，要先求证不要先责怪。面对孩子说谎，这时需要家长先了解孩子，知道孩子说谎的理由，再去和孩子说撒谎是不对的，如果选择先责怪孩子，孩子会感觉非常的自负。宽松教育法。

儿童懂得撒谎是一种不好的品德这属于品德的什么成分?

“说谎”，《现代汉语词典》中的解释是：有意说不真实的话，即把谎言有意地以言语的形式表现出来，使之成为一种外显的行为。

发现孩子说谎也不必大惊小怪，因为偶尔说谎并不可怕，它还仅属于不良行为，而不良行为在严重性及稳定性上还远远没有达到品德不良的程度，因此，易于改正。 孩子说谎不是一件好事，不能听之任之。

为掩饰谎话，说谎者会不自觉地抓鼻、用手掩口或用食指掩着上唇、抓面颊或耳朵。假笑假笑笑得较慢，而且笑容不对称；双眼完全没有表情。眼神闪缩说谎时，因为脑部要集中在谎话上，双眼会望向别处，或经常眨眼；跟对方没眼神接触，表现不安或闪缩。

孩子们在学校的集体生活很容易导致比较和虚荣。 例如，他们可能会对同学撒谎，并在假期与父母一起旅行，以满足他们的虚荣心。 谎言有很多种，包括无意识的谎言和有意识的谎言。 无意识的谎言是为了礼貌而撒谎，为了谦虚而撒谎，为了集体而撒谎等等。有意识的谎言是为了自己而撒谎。

幼儿撒谎行为的研究意义

1、幼儿说谎行为研究对幼儿教育的启示 摘 要： 儿童说谎的实质是其在恐惧心理下所采取的一种自卫策略，儿童说谎的时候存在一种矛盾心理，想认错但又怕失去信任，缺乏勇气。此时，成人应该以宽容的心态，给予其爱的抚慰，抓住儿童说谎时的矛盾心理，消除儿童说谎的心理刺激动因，缓解儿童的情绪和心理力。

2、事实上，幼儿说谎和欺骗的能力可以当成是幼儿获得“心里理论”的关键技能之一，对幼儿的发展有重要的作用。在这里所谓“心里理论”，是指个体对自己和他人心理状态（如需要、信念、意图、感知、情绪等）的认识，并在此基础上对自己和人的相应行为做出预测和解释的知识。

3、满足愿望的心理 幼儿有时会把幻想、愿望与现实混合在一起。他们为了满足某种理需要，常常无意识地和不自觉地“说谎”，这与品德行为无关。如一幼儿在电视上看到海边的孩子玩得非常开心，就在幼儿园和小朋友绘形绘色地说自己在大海边玩得多么开心。

4、当发现孩子撒谎，作为家长生气是难免的。生气容易让人失去理智，伸手打孩子会给孩子留下更深的阴影。谎话的作用之一是自我保护。 不要随意给孩子「贴标签」 如果发现过一次孩子撒谎，也不要把孩子判为「死罪」。