去年的树教学设计及反思,去年的树教学反思

《去年的树》教学反思

月30日，校长展示课在我校举行，全体语文教师认真聆听戴_、徐_校长的《长征》《去年的树》，深受启发。 郑_教师各拟了一份任教年级上册的试卷，参加县语文学科命题大赛。 全体语文教师用心组织一至六年级学生参与常山“三行诗”征文比赛，送出参赛诗歌一百五十余首。

出示幻灯片《去年的树》这 篇童话，全文一共有四次对话。 第一次是鸟与树的对话。 第二次是鸟与树根的对话。 第三次是鸟与门先生的对话。 第四次是鸟与小姑娘的对话。 这 篇童话主要通过对话展开故事情节，推动故事的发展。

一块奶酪教学反思 篇10 我所试教的《一块奶酪》是第三单元的第4篇课文。第三单元选编了不同作家，植物等童话人物奇妙的经历，引人入胜，又发人深思。

小学语文《去年的树》课文原文

和树约好了春天回来唱歌给它听，可是等小鸟回来，树却不在了。小鸟四处寻找，最后找到的只是一团灯火。鸟儿对着灯火唱起了歌，虽然听歌的并不是树，但每个读过这个童话的人都被小鸟所感动，因为它实现了对朋友的承诺。《去年的树》已收录为人教版小学四年级语文上册重点阅读课文。

《去年的树》是人教版小学四年级的一篇语文课文。课文告诉我们：做人要信守诺言，说到做到，珍惜身边的事物。提醒人们要爱护树木，保护大自然，人与自然要和谐相处。课文主要讲述了一个既感人又感伤的故事：一只鸟儿和一棵树是好朋友。到了冬天，小鸟要到南方去过冬，和树约好了春天回来唱歌给它听。

小鸟，你是一只多么重情重义的小鸟呀！你的好朋友树永远地离开了你，你非常悲伤，我很理解你，我的心里也同样为你们的真挚友情而感到惋惜。小鸟，不要悲伤！你的树朋友虽然离开了你，但是他实现了自己的生命价值，他无私奉献了自己整个的身躯。

在小学语文三年级上册第8课《去年的树》这篇课文里面。小学语文三年级第8课《去年的树》后面理解词语里面。本文叙述鸟儿四处寻访它的朋友树的经过，赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。理解词语：必须：表示事理上和情理上必要，一定要。融化：（冰、雪等）变成水。摇晃：摇摆，晃动。伐木：采伐林木。