麋鹿的感受,麋鹿300字

去中华麋鹿园玩耍的感觉怎么样?

总的来说，去中华麋鹿园玩耍是一次非常愉快且有意义的经历。在这里，你不仅能够放松身心，享受大自然的馈赠，还能学习到关于生态保护的重要知识。这是一个适合所有年龄段游客的地方，无论是家庭出游、朋友聚会还是学校组织的户外教学，都能在这里找到乐趣和收获。

除了麋鹿，大丰中华麋鹿园还有丰富的生物多样性。在这里，你可以看到各种鸟类在天空自由翱翔，或是在水面上轻盈地滑行。偶尔，还能发现一些小动物的踪迹，它们在树林间穿梭，增添了几分生机与趣味。独自旅行的好处之一就是可以按照自己的节奏和兴趣去探索。

总的来说，中华麋鹿园是一个非常适合全家出游的地方。在这里，人们可以远离城市的喧嚣，享受到大自然的宁静和和谐。同时，通过观察和互动，人们也能更加了解和热爱麋鹿这种珍稀的动物，增强保护自然的意识。然而，游玩中华麋鹿园也有一些需要注意的地方。

走进中华麋鹿园，仿佛踏入了一个远离尘嚣的自然天堂。清新的空气、葱郁的树木以及那悠闲自得的麋鹿群，共同构成了一幅和谐安宁的画面，让人的心灵得到了前所未有的洗涤和放松。一进入园区，首先映入眼帘的是精心规划的绿色植被，错落有致地分布着各种树木和花卉。

在中华麋鹿园，我有幸近距离观察到了这些珍稀动物的生活状态。它们或在草地上悠闲地觅食，或在湖边嬉戏玩耍，或在树林间悠然自得地漫步。看着这些可爱的麋鹿，我不禁为大自然的神奇和生命的顽强而感叹。此外，中华麋鹿园还设有科普教育区，通过各种形式向游客普及麋鹿的知识。

偏爱古镇，喜欢老街，踩在青石板路上，行走在白墙灰瓦中，哼上一曲民谣小调，有一种回归故里的轻松感觉。 马家荡 马家荡是一个风光秀丽的地方，有湖面、湿地、丛林，独特的地理条件，形成了别具一格的自然风光。

读完麋鹿这篇课文有什么感受?

读完《麋鹿》这篇课文后，我们对麋鹿这种珍奇动物的外形、生活习性有了进一步了解，尤其是它的传奇经历让我们难忘。作为中国人我们永远不能忘记，100年前中国麋鹿在本土绝迹的那段刻骨铭心的的耻辱的历史。我们要努力学习，让我们的祖国更加强大，让中国特有珍奇动物绝迹事件不再重演。

主要写了麋鹿的外型奇特，生活习性和它充满传奇色彩的经历.读了课文后有一点是要我们保护国家的珍惜动物.麋鹿（学名：Elaphurus davidianus）又名“四不象”，是世界珍稀动物，属于鹿科。因为它头脸像马、角像鹿、颈像骆驼、尾像驴，因此得名四不像。原产于中国长江中下游沼泽地带，以青草和水草为食物。

这篇课文生动地再现了麋鹿的生存史，以及麋鹿家族的兴衰.它告诉了人们：爱护动物，珍惜身边的每一处事物。 麋鹿读后感（三） 这是一本精彩绝伦的美国短篇小说集；这是一本充满趣味的短篇小说集。猜猜它是什么？没错，它就是《麋鹿》。

主要写了麋鹿的外型奇特，生活习性和它充满传奇色彩的经历。读了课文后有一点是要我们保护国家的珍惜动物。

在交流中，有的说：“我在读‘1986年8月，麋鹿返回故乡’这一段时，感受到高兴和欣慰的心情。”“好，请你读出这种高兴、欣慰的心情。”于是学生努力地表现出高兴之情，那些轻重音、停顿、延长不言自明。

《麋鹿》这篇课文从外形特点、生活习性和传奇经历这三个方面，生动地介绍了我国的珍稀动物---麋鹿。

苏教版小学六年级语文上册17课《麋鹿》读后感(要一篇作文)

生活习性：麋鹿是一种草食性哺乳动物，角每两年托换一次，经常在水中觅食站立跋涉浅游，在夏季毛呈棕红色，冬季呈棕灰色，它的自然繁殖力很低。传奇经历：3000多年前在黄河，长江中下游地区有麋鹿，在寒潮逐渐减少，竟然销声匿迹。1865年在北京南郊发现了120头，随后数十头被陆续盗往欧洲。

麋鹿读后感（一） 假期里，我读了一本书叫《麋鹿》。 《麋鹿》由8个小故事组成，每个故事都是不同的。这本书的主编叫：雷·布拉德伯，他是美国著名的科幻作家，曾获得世界奇幻文学协会终身成就奖、美国科幻小说作家协会大师奖等众多奖项。

《麋鹿》是苏教版语文第十册的一篇课文，该文以简洁的语言和丰富的内容，层次清晰地介绍了珍稀动物麋鹿的外形特征和生活习性，以委婉的含蓄的笔触叙述了它们历经磨难终于回到祖国的坎坷命运，朴素的说明中注入浓浓的情趣，也渗透了强烈的爱国情感。《麋鹿》一文给我们的启示是莫忘国耻，振兴中华的爱国精神。

课文解读：《麋鹿》是一篇说明性文章，介绍了我国珍贵动物麋鹿外形特点、生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。麋鹿介绍及图片展示：麋鹿属偶蹄目、鹿科、麋鹿属，俗称“四不象”。角似鹿非鹿，脸似马非马，蹄似牛非牛，尾似驴非驴。