故宫教学反思,故宫教学反思反思

三峡教学反思

1、八年级上册《三峡》教学反思1 《三峡》是一篇文质兼美的散文佳作。虽然编者认为它是一篇地理著作，但我认为古人竟然能用这样优美的文笔对祖国的河山如此讴歌，真让我叹为观止。 仁者乐山，智者乐水，这或许是中国古代文人共有的人文品格吧。谢灵运这样，陶弘景也这样，苏轼也这样，更不用说陶渊明、郦道元这些人了。

2、三峡教学反思范文1 《三峡》一文通篇只有一百五十五个字，但却已把三峡的形势和一年四季的景色，绘声绘色地表现出来。

3、《三峡》教学反思1 回想整个教学过程，我感到有以下几点值得反思，以利于今后的教学。 遵循新课标理念，结合文本特点，对课堂设计进行了大胆的尝试和创新。

历史《故宫博物院》课件【三篇】

历史《故宫博物院》课件篇一 教学目标： 了解故宫各部分主要建筑的方位，特征和用途，理解故宫以帝王为中心的特点。 学会本文的介绍顺序和有详有略说明事物的方法。 了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。教学重点： 学习课文是如何有序地介绍故宫建筑的布局与特点。

小学六年级语文《故宫》课件篇一 教学目标： 指导学生朗读课文，了解课文主要内容，体会作者对故宫的赞美和热爱故宫建筑的思想感情。 指导学生默读课文，把握课文的写作思路，培养学生的口语交际能力和图示表达能力。 引导学生结合课文内容，理解重点句子在文章中的作用，以提高学生布局谋篇的能力。

【篇一】部编版六年级上册语文第11课《故宫博物院》课文原文 下面提供了两个任务，和同学交流：你会怎样根据不同的任务阅读下面的材料？ ◆为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图拦凯。 ◆选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。

六年级语文上册故宫博物院教学反思

《故宫博物院》是一篇说明文，教学的重点是让学生了解故宫的主要建筑及其布局和功用，学习空间顺序说明方法。文本学习起来并不难，我觉得除学习说明文的知识外，更重要的是引起学生对祖国的历史、传统建筑艺术的兴趣和自豪感，了解更多地与故宫相关的知识。

下面是我收集整理的六年级语文上册故宫博物院教学反思，欢迎阅读参考！ 按照新课标要达到的三个维度目标，语文教学就是要扎实活泼有序地全面提高学生的语文素养，丰富学生的联想、想象力，发挥学生的语感和思维，发展个性，健全人格。

教学目标明确：故宫博物院教学反思中，教师能够制订切合实际的教学目标，使得学生可以更好地掌握知识，提高学习效果。引导学生自主学习：通过设置不同的课型，教师能够引导学生自主学习，提高学生的学习兴趣和积极性。