儿童亲社会行为的表现
～24个月的孩子，面对那些处在困境中的人，会用轻拍和抚摸的动作安慰对方，甚至会做出更有针对性的安慰行为，比如当小伙伴哭泣时，他们会帮着找来哭泣者的妈妈。近些年来，研究者通过实验研究进一步考察了儿童早期亲社会行为的特点，其研究发现对教育实践具有一定的指导价值。
一）亲社会行为的萌芽期（约2岁左右）在这个阶段，孩子们开始展现出初步的分享和援助行为。这些行为往往是出于模仿，并且是零散和不稳定的。（二）亲社会行为的快速发展与个体差异的出现 合作行为的发展 在这个时期，孩子们的合作行为得到了迅速的发展。
同情、关心、分享、合作、谦让、帮助、抚慰、援助，推人、打人、抓人、骂人、破坏他人物品等。根据动机和目的，社会性行为可以分为亲社会行为和反社会行为两大类。亲社会行为又叫做积极的社会行为。它是指一个人帮助或者打算帮助他人，做有益于他们的事的行为或倾向。
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