风来了教学反思,风来了教学反思大班

二年级《画风》第二课时教学设计

【 #二年级# 导语】所谓的教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。以下是 考 网整理的（ 北师大版：小学二年级上册语文第22课《风》教案），希望帮助到您。

它是什么？ 无 我整理了小学二年级上册语文《风》教案三篇，希望对你有帮助！ 《风》教案一 教学目标： 学习生字，有感情地朗读课文，结合生活实际理解小诗。 在读风中体会风的调皮、可爱，在找风、演风中唤起学生的生活感受，培养学生细心且多角度观察的习惯。

二年级下册语文教学计划2 教材分析 本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材...《邮票齿孔的故事》、《画风》、《充气雨衣》倡导动脑动手。 有引导学生树立良好的品质、感悟...第二单元学习的是寓言故事。首先，我们来复习4 篇课文的题材，以及道理。

小学部编版二年级下册语文教学计划2 教材分析 本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织...《邮票齿孔的故事》、《画风》、《充气雨衣》倡导动脑动手。

要点：例如：文字图形设计合理；排版画面流畅；交互性强；有链接设置； 19---观看视频教学片段——《认识船》。这是小学科学课的新知识学习课，在该视频教学片段中，任课教师把教学所需要的资料和学生搜集的资料制作成了网站，让学生浏览，优化教学过程。

第二课时 课前准备 （学生）彩色纸、剪刀、双面胶等。 （教师）《喜洋洋》音乐磁带、婚庆录象、红绸带。 教学过程 内容回顾。 （1）回想上节课的内容：喜庆日子一般用了哪些材料来进行装饰：灯、绸、中国结等。 设计情景，展开教学。 （1）朋友要结婚，需要很多喜字，请小朋友帮忙设计。

《风来了》幼儿园教案

1、教师小结：生活中有许多不同的风，小朋友用不同的方法在不同的地方找到了这些风。风是一个大家族，大自然中还有许多类型的风可以按等级分，按季节分，按风向分。如一级炊烟随风偏，二级风来吹脸面，三级风吹叶动彩旗飘，四级风吹飞纸片……；夏季的风温暖潮湿，冬季的风寒冷干燥。 请幼儿根据儿歌判断现在室外风的等级。

2、小结：用手、纸板扇的时候，用口吹的时候，空气流动了，风娃娃就来了。 了解风和人类的关系。 请幼儿说说风的作用。 小结：风能调解大气的温度，风能净化空气，风能发电。风有大有小，适当的风力可以被利用来为人们做事，是有益的，风力太大，就会产生一定的危害。

3、引导幼儿用身体动作表现衣服被风吹动的样子。 鼓励幼儿大胆想像，乐意合作，体验表演活动的快乐。活动准备：《风来了》的音乐磁带和 课件（课件一：挂在衣架上的静止的衣服；课件二：衣服在小风中的动态；课件三：衣服在大风中的动态）。引导幼儿在日常生活中留意观察衣服被风吹动的样子。

4、．通过猜谜语的方式，引起幼儿的兴趣。教师念雨、风、雪、云的谜面。千条线，万条线，落到河里看不见。（雨）飞过戈壁沙遮空，飞过大海波涛涌，飞过森林鸟雀惊，飞过花园乱花丛。（风）一片一片又一片，不是糖来不是面，冬天有时满天飞，夏天一片也不见。

5、引导幼儿用拍手和拍肩的动作来感受强弱弱的节奏特点。 引导幼儿学唱歌曲。 引导幼儿轻声哼唱歌曲，提醒幼儿用自然轻柔的声音演唱。 重点引导幼儿学唱结尾处，可通过语言、手势、体态等提示幼儿注意唱准休止符。 幼儿会唱之后，请幼儿边唱边表演风吹的动作。

6、无 整理了小学二年级上册美术《风来了》教案【三篇】，希望对你有帮助！ 风来了一 教学目标： 学习风的表现方法。 培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。 培养热爱大自然、热爱生活的情感。 教学重难点： 引导学生观察记忆刮风时周围事物和人物的变化。

小学三年级语文《信》原文、教案及教学反思

【 #三年级# 导语】《惠崇春江晚景》这首诗意境幽远，它深深地烙刻在我的记忆里，久久不能忘怀。全诗用白描手法简洁的写出了最富有特征的景物，以下是 整理的小学三年级下册《惠崇春江晚景》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

识字写字 出示生字卡片，开火车认读去掉拼音以后的生字，相机组词。在小组内讨论怎样记住本课要学会的字。指导观察生字在田字格中的位置，指导书写。复习巩固 朗读全文。【篇三】小学一年级语文《献给妈妈的诗》教学反思 《献给妈妈的诗》是一篇充满爱的童话故事。

【 #二年级# 导语】《三个和尚》是一个小朋友喜闻乐见的故事。通过学习故事，让学生找到“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的原因，并从故事中受到教育，学会与人合作。以下是 整理的小学二年级语文《三个和尚》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

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