小班语言儿歌教学反思

小班语言儿歌教学反思,小班语言儿歌教案反思

小班儿歌教案小班儿歌教案篇5 设计意图：针对小班幼儿喜欢朗诵儿歌的年龄特点，取材贴近幼儿生活，以幼儿熟悉的各种小动物走路的姿势这一生活经验为切入点，设计小班语言活动《来来来》，让幼儿在模仿小动物走路的各种姿势的轻松愉快的活动氛围中学习儿歌语言，学会使用一些动词，如：跳、爬等，体验语言活动的快乐...
admin 2024.07.23 15浏览 0

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